Kur galima rasti sprendimą: www.logopedai.lt

Kodėl ir kaip?

Temos aktualumas Mobiliųjų įrenginių naudojimas pastaruoju metu yra ypač populiarus reiškinys, tačiau nepaisant šių įrenginių suteikiamų privalumų, galima įžvelgti ir neigiamų tendencijų – tėvai vis dažniau savo mažosioms atžaloms leidžia nevaržomai naudotis šiais įrenginiais, žaisti žaidimus, žiūrėti animacinius filmukus. Tai ne visada yra naudinga vaikui, tuo labiau – nekalbančiam ar sunkiai kalbančiam. Mobiliųjų aplikacijų rinkoje matomas mokomųjų ir lavinamųjų mobiliųjų aplikacijų (metodinių priemonių) trūkumas. Tokių priemonių, kurios skatintų vaiką kalbėti ir būtų metodiškai taisyklingos, Lietuvoje nėra, todėl šių programėlių poreikis yra tikrai didelis ir jis tik augs. Stebint šią tendenciją, kilo idėja (pasinaudojant mobiliųjų įrenginių populiarumo augimu) prisidėti prie kito neigiamo reiškinio – didėjančio žymų ar vidutinį kalbos neišsivystymą turinčių vaikų skaičiaus mažinimo. Mobiliosios aplikacijos tikslinė auditorija ir paskirtis Tikslinė aplikacijos auditorija – įvairaus amžiaus nekalbantys ar sunkiai kalbantys vaikai ir suaugusieji: - 1-3 m. pradedantys kalbėti vaikai; - 3 m. ir vyresni vaikai, turintys žymų, vidutinį ar nežymų kalbos neišsivystymą, sensorinę ar motorinę alaliją, autizmo spektro sutrikimą, Dauno sindromą ir kt.; - vaikai, turintys fonologinį kalbos ar fonetinį kalbėjimo sutrikimų; - mikčiojantys vaikai; - mokyklinio amžiaus vaikai, turintys skaitymo ir rašymo sutrikimų; - suaugusieji, praradę kalbą po insulto, galvos traumos, smegenų operacijos, įvairų ligų komplikacijų ar kitų priežasčių; Programėlės panaudojimo spektras gana platus – ją galima naudoti tiek mažamečiams, kurie tik pradeda tarti pirmuosius garsus ar žodžius, tiek vyresniems vaikams, kurių kalbos vystymasis atsilieka nuo bendraamžių, tiek vaikams, kuriems yra nustatyta tam tikra kalbos vystymosi sutrikimo diagnozė. Programą taip pat galima naudoti dirbant su aklaisiais vaikais, nes vaikas gali girdėti aiškiai logopedo tariamus žodžius ir juos atkartoti. Suaugusieji, praradę kalbos dovaną – ne išimtis: vyresnio amžiaus žmonėms po insultų, traumų ar kitų komplikacijų praradusiems kalbą yra ypatingai sunku mokytis kalbėti iš naujo, todėl net ir padedant profesionaliam kalbos korekcijos specialistui progresas dažnai yra labai lėtas. Mobilioji aplikacija suteiks galimybę tokiems asmenims savarankiškai ir nepriklausomai nuo kitų žmonių mokytis kalbėti, o tai gali gerokai paspartinti kalbos atgavimo progresą. Pagrindiniai programėlės vartotojai yra tėvai, specialieji pedagogai, logopedai, pedagogai, pedagogikos studentai ir kiti asmenys, nekalbančiam ar sunkiai kalbančiam vaikui ar suaugusiajam asmeniui galintys suteikti galimybę mokytis kalbėti ir naudotis šia metodine mokomąja priemone mobiliajame įrenginyje. Mobiliosios aplikacijos „Mokau(si) kalbėti“ veikimo principas Šios mokomosios metodinės priemonės pagalba lavinama vaikų ir suaugusiųjų asmenų foneminė klausa, plečiamas žodynas, formuojama teisinga gramatinė kalbos sandara, rišlioji kalba. Naudojantis programėlėje įrašyta garsine medžiaga vaiko tėveliai ar kiti asmenys ir be logopedo pagalbos gebės tinkamai mokyti savo atžalą kalbėti. Mokomosios metodinės priemonės koncepcija remiasi principu – kalbėti tik paprastais dviskiemeniais-triskiemeniais žodžiais (priebalsis-balsis, priebalsis-balsis) ir sakiniais, pavyzdžiui: katė laka, šuo tupi, tėtė guli ir pan. Išmokyti vaiką kalbėti gali kiekvienas suaugęs žmogus, jei jis tinkamai parinks žodžius ir sakinius. Mažametis vaikas geriausiai sugeba atkartoti paprastus, trumpus, gerai jam žinomus ir suprantamus žodžius, tačiau būtina žinoti, kad visiems suprantamas, bet ilgesnis žodis „mamytė“ mažam vaikui gali būti per sudėtingas, todėl jam lengviau išmokti žodį „mama“. Tas pats principas galioja ir mokant taisyklingai kalbėti ar prašnekinti ir kiek vyresnį vaiką, turintį kalbos sutrikimą, tiek ir mokant iš naujo kalbėti suaugusįjį. Remiantis šiuo principu ir buvo sukurta mokomoji metodinė priemonė mobiliesiems įrenginiams „Mokau(si) kalbėti“: programos vartotojas (pavyzdžiui tėvelis ar mamytė), girdėdamas programėlėje įrašytus logopedo aiškiai tariamus paprastus, dviskiemenius-triskiemenius žodžius ir sakinius, ir matydamas (rodydamas) tuos žodžius atitinkančius paveikslėlius gali turėti visur prieinamą mokomąją metodinę priemonę, kurią galima naudoti bet kuriuo metu, kai tik yra galimybė. Juo labiau tokia programėlė nekalbančiam vaikui suteiks daugiau naudos, nei mobiliosios programėlės, žaidimai ar animaciniai filmukai, kurių paskirtis nėra mokomoji. Šią metodinę priemonę taip pat sėkmingai gali naudoti ir logopedai kalbos korekcijos pratybų metu, Pedagoginės-psichologinės tarnybos (PPT) specialistai, tiriantys vaiko kalbą ir kiti asmenys, siekiantys padėti nekalbančiajam pradėti kalbėti. Programėlė turi sukurtą video pristatymą, kurio nuoroda youtube: https://www.youtube.com/watch?v=wRDRBm6UiLo Taip pat šiai priemonei yra sukurtas facebook puslapis, kurio nuoroda: https://www.facebook.com/MokausiKalbeti Plačiau apie programėlę ir jos įsigijimą tinklapyje: http://logopedai.lt/metodine_medziaga.html Mokomoji metodinė priemonė "Mokau(si) kalbėti" 2014 metais įvertinta SPPC (specialiosios pedagogikos ir psichologijos centre)

Kuo išskirtinis?

Šios mokomosios metodinės priemonės pagalba galima sparčiau prakalbinti mažuosius vaikučius, taip pat padėti atgauti kalbos dovaną suaugusiesiems. Džiaugiamės, kad ši programėlė gali pasiekti žmones ne tik tolimiausiuose Lietuvos kampeliuose, kur nėra galimybės lankyti logopedinių kalbos korekcijos pratybų, bet ir užsienyje gyvenančius lietuvius, kurių vaikams svarbi lietuvių kalba . Ši programėlė lyg mobilusis logopedas – ji gali būti naudojama ir namuose, ir darželiuose, ir spec. ugdymo įstaigose. Jau gavome nemažai atsiliepimų bei padėkų.