Kur galima rasti sprendimą: https://www.pavb.lt/2023/01/nauja-mobilioji-programele-draugoteka-vaikus-ir-jaunima-pazaisti-kviecia-bibliotekos/

Kodėl ir kaip?

Socialinėje plotmėje vykstantys globalizacijos procesai neišvengiamai pakeitė visuomeninį gyvenimą. Besikeičianti kasdienė aplinka padarė ženklią įtaką kiekvieno iš mūsų įpročiams, poreikiams, ypatingai paveikė mūsų asmeninio tobulėjimo, mokėjimo mokytis ir dalyvavimo kultūroje kompetencijas. Pastaraisiais metais atlikti skaitymo tyrimai atskleidė tendenciją, kad nors tekstų įvairiais formatais perskaitome daug, tačiau ženkliai mažėja spausdinto teksto, t.y. knygų skaitymas. Ypač mažai laiko vertingų knygų skaitymui skiria paaugliai, mažiausiai – 5-8 klasių moksleiviai. Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešoji biblioteka kartu su Kauno ir Klaipėdos apskrities bibliotekomis bei užsienio partneriais, siekdami spręsti paauglių neskaitymo problemą ir inovatyviais bei šiai tikslinei grupei patraukliais būdais įtraukti paauglius į su skaitymu susijusias veiklas, įgyvendino projektą „Inovatyvūs Lietuvos bibliotekų skaitymo skatinimo sprendimai vaikų ir jaunimo socialinių santykių kūrimui su aplinka“. Projekto įgyvendinimo komanda suprato, kad problemai išspręsti neužteks tik vienos priemonės, todėl sukūrė kompleksinį skaitymo skatinimo paketą „Draugoteka“, kurį sudaro virtualus skaitymo skatinimo žaidimas, edukacinė programa ir teminė knygų lentyna. Visas kompleksinis paketas sukurtas taip, kad užtikrintų 5-8 klasių moksleivių įsitraukimą į skaitymo veiklas ištisus metus. Žaidimas, edukaciniai užsiėmimai ir knygos nagrinėja ypač aktualias ir opias paaugliams savęs pažinimo, socialinių santykių kūrimo, vertybinio pasaulio, patyčių temas. Vienas iš projekto uždavinių – užtikrinti kaimiškose vietovėse gyvenančių paauglių įsitraukimą į skaitymo veiklas. Kadangi atokesnėse regionų vietovėse gyvenantys asmenys ne visada turi lygias galimybes dalyvauti kultūrinėse veiklose, siekiant užtikrinti teminės knygų kolekcijos prieinamumą buvo įgyti 39 knygomatai, kurie pastatyti Panevėžio, Kauno ir Klaipėdos apskrityse, prie bibliotekų, jų filialų ir mokyklų. Tokiu būdu projekto komanda užtikrino, kad knygas, reikalingas žaidimui žaisti, paaugliai galėtų gauti jiems patogiausiu būdu, nevykdamas į biblioteką. Virtualus skaitymo skatinimo žaidimas „Draugoteka“ supažindina žaidėjus su penkiais skirtingais herojais, Saule, Jonu, Klaudija, Elijumi ir Luna, kurie visi išgyvena skirtingus gyvenimo etapus ir susiduria su įvairiomis socialinėmis problemomis. Žaidimo tikslas – susidraugauti su personažais. Žaidimo scenarijus konstruojamas kaip įvykių grandinė, orientuota į žaidėjo pasirinkimus. Žaidėjas ir personažas kalbėdamiesi tarpusavyje paliečia įvairias socialines temas, nagrinėja problemas bei ieško problemų sprendimo būdų knygose, mokydamiesi susitapatinti su knygų herojais. Edukacinė programa yra sudaryta iš penkių edukacinių užsiėmimų, kurių turinys yra konstruojamas kaip įvykių grandinė, orientuota į pasirinkimus. Edukacinė programa yra skirta interaktyvaus skaitymo skatinimo žaidimo „Draugoteka“ turiniui aktualizuoti ir suformuotos knygų kolekcijos turinio analizės įgūdžiams stiprinti. Kiekvieno užsiėmimo metu dalyviai yra supažindinami su vienu iš penkių interaktyvaus žaidimo „Draugoteka“ herojų. Su žaidimo herojais dalyviai susipažįsta atlikdami individualias ir komandines kūrybines užduotis. Kūrybinių užduočių turinys yra tiesiogiai susijęs su knygų kolekcijos turiniu. Žaisdami skaitymo skatinimo žaidimą „Draugoteka“ ir dalyvaudami edukacinėse veiklose dalyviai mokosi kritiškai vertinti turinį, gebėti susitapatinti su knygų herojais, nagrinėja interaktyviame žaidime ir knygų kolekcijoje paliečiamas temas, skirtas asmens ir socialinės aplinkos santykiams kurti, tuo pačiu ugdydami vertingos literatūros skaitymo įpročius. Virtualų žaidimą „Draugoteka“ įsidiegę į savo mobiliuosius telefonus yra 3821 vartotojai, o edukaciniuose užsiėmimuose dalyvavo 12851 moksleivis.

Kuo išskirtinis?

Sukurto skaitymo skatinimo paketo „Draugoteka“ išskirtinumą lemia: 1. Unikali kompleksinė edukacinė forma, kai paauglys tikslingai įtraukiamas ne į vieną, bet į kelias skaitymo veiklas vienu metu. 2. Originalus virtualaus žaidimo turinys: originali žaidimo struktūra, konstruojama kaip įvykių grandinė orientuota į pasirinkimus, sukurti skirtingo charakterio ir išvaizdos bruožų žaidimo herojai, dialogai, siejami su knygų kolekcija, mokantys teisingai kurti socialinius santykius. 3. Edukacinių užsiėmimų ciklas, kūrybiniais metodais pristatantis socialines temas ir teminę knygų lentyną. 4. Svarba tolygiai kultūros sklaidai regionuose. Tai yra nacionalinės reikšmės skaitymo skatinimo produktas, užtikrinantis lygias galimybes įvairių socialinių grupių moksleiviams dalyvauti kultūrinėje veikloje.

Video nuoroda: https://www.youtube.com/watch?v=L1PejqG1wpM&ab_channel=Ger%C5%B3Naujien%C5%B3TV